Sin importar la concepción del término política pública con el que se concuerde, se debe asumir que para implementar alguna se requiere de información confiable, de conocimientos especializados y de propuestas precisas. En México, la política educativa es compleja debido a que por un lado, comprende la acción educadora sistemática que el Estado lleva a cabo por medio de las instituciones educativas y por el otro, la acción que realiza al guiar, orientar o modificar la vida cultural de todo el país.
Para transformar la educación y se tengan posibilidades de contar con ciudadanos capaces de analizar, crear, reflexionar, criticar y proponer nuevas formas de hacer y entender las cosas, se necesita un perfil de egreso basado en una política moderna. Para que la educación sea de mayor calidad y menos burocracia se requiere, entre otros elementos de:
- Directores y maestros concientes y acordes al perfil de egreso del alumnado.
- Que los docentes funjan como acompañantes y facilitadores del aprendizaje.
- Que el educando se sienta con la libertad de imaginar para crear.
- Padres de familia que sepan usar y ejercer la libertad de sus hijos para gestar su autonomía, orientándolos ética y democráticamente.
- Que el contenido de planes y programas se centre en atender a los alumos.
- Capacitación y profesionalización docente; tal vez certificación y acreditación de los mismos.
- Infraestructura y condiciones laborales adecuadas para elaborar un programa de gestión escolar.
- Análisis y diagnóstico de la situación en la que se encuentra cada centro escolar.
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